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衡量好的AP校园,主要看哪几点?

admin 2019-11-12 173人围观 ,发现0个评论

Photo by Samuel Zeller on Unsplash

作者:拔哥

授权转载自大众号: 思阅荟 School Mentor

Q:衡量好的AP校园,首要看哪几点?

A:

广州有多少所AP校园?

根据在AP 考试 China信息网数据,现在广州区域取得了授权CEEB校园代码,开设有AP 课程的校园有 12 所,详细名单如下:

从上图可知,开设AP课程的校园基本以公立高中的世界部或世界班为主,民办校园只要华外,香江和英东三所。从名单上看,深圳开设 AP 课程的校园有 18所,多过广州不少。

衡量好的AP校园,主要看哪几点?

AP 课程之所以遭到公办高中世界部的喜爱,和 AP 本身的开放性和灵敏度有关,由于归于美国高中阶段的选修课程,AP课程的开设,关于开办校园的要求将首要根据科目教育教师的资质,而CEEB 代码一般正规学历教育的高中校园,都可以请求成为College Board 美国大学理事会的各项考试中心,因AP课程本身也有一致的规范考试,所以校园一般是先请求拿到这个校园代码,成为授权的考试校园,然后再根据校园本身的教育师资和校内学生的需求,自行开设AP 课程的教育。AP科目教师则需求根据AP 各科目教育大纲的要求,编撰教育计划等内容,并经过大学理事会该AP 科目组的审阅经过,才干称之为严厉意义上的校园 AP 课程,即将来高中成果单上,该科目才干称为 AP 课程。

大学理事会每年5月安排全球一致的AP科目考试, 并给参阅学生出具规范化的评价成果 1-5分。

衡量好的AP校园首要看哪几点?

1.生源,AP归于美国大学水平课程,关于中国学生的英语才能,基础学科才能都有着高要求,假如一个校园的生源达不到规范,即使教师开再多的 AP 课程,学生也学不下来;

2.教师,教师最衡量好的AP校园,主要看哪几点?好是硕士以上,有科目教育经历为佳,假如数学和理科是中方教师,最好是名校海归对口专业。而人文学科或言语,仍是主张参照同等条件的英美外籍教师,有无教师资格证也很重要;外教部队的师资稳定性也应是考虑的重要因素之一,

3.看规划,只要学生集体规划大了,校园才有满足的资源开设更多的 AP 课程供学生挑选;

4.看校园硬件,既然是世界课程,硬件要求仍是有的,此处不多说;

5.看过往接连的毕业生海外大学去向,学AP 课程的学生,八成仍是冲着请求美国大学时,能有更好的学业才能背书,而海外大学选取对这个等待则是硬道理;

6.看校园有无一致完好,经历丰富,专职人手满足的海外大学升学辅导中心,师生比方面,给个外地校园作为参阅:深圳衡量好的AP校园,主要看哪几点?万科梅沙书院的升学辅导中心团队的人数;

当然还有一点很重要,要看校园的管理层是否有专业的常识和经历布景。

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